逆向英语学习法创始人钟道隆(2)

句子结构简要：Special English节目特别注意简化句子的文法结构，一个句子只表达一个意思，每个句子的书写长度一般不超过两行。
上述三个特点中最关键的是“慢速”。虽然英美人正常讲话时从来不用慢速英语，但作为学习的一种途径来说，攻慢速度实在是关键的一着。它犹如体育训练中的“分解动作”，给初学者留有充分体会和回味的时间，非常适合母语不是英语的初学者的要求。
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慢速英语值得学
也许有的人一听“慢速”二饲，就认为一定是一种水平很低的英语。再看看别人已经听写出来的记录，都是一些很平常的词，因而可能不肯下功夫去学，去钻研。其实这些最常用的词是英语的基础。学习数理化课程，非常强调循序渐进，比方说学数学，只有学了代数才能学解析几何，学了解析几何才能学微积分。
英语的情况则有些不同，低、中、高英语知识之间的衔接没有数理化那样明显和严格，但是无论如何，英语的基础知识是很重要的。俗话说得好：“万丈高楼平地起”，只有把基础英语学好了，才有可能学习高深一些的英语知识。
对于提高听力来说，听慢速英语是打基础，慢速英语学好了，听力可以得到相当的提高，一般情况下基本上可以听懂外国人的技术讲解。慢速英语用的都是一些最基本的词汇。即使在一般的英语中，这些最基本的词汇的使用频度也是很高的。……熟练地掌握这些基本的英语词汇是学习英语的出发点。
清朝文学家郑板桥在谈到学习方法时，提倡对于基本的知识千万不要“眼中了了，心下匆匆，方寸无多……一眼即过”，而要认真学习，深入钻研。
而只要这样去做，那就一定会达到“愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷”的境地。我在学习和钻研慢速英语的过程中就是这样去做的，也确有同样的体会，觉得慢速英语是值得学的。
学习慢速英语的另一个重要收获是提高灵活运用词语的能力。由于慢速英语节目的编写者们有很高的英语水平，他们常常用一些普通的词表达复杂的事物，例如：提到“手榴弹”时，不用grenade，而用small bomb；提到“扫雷艇”时不用sweeper，而用It is a kind of war ship thatdestroys floating bombs等等。
学习中要注意体会这方面的内容，以提高自己灵活运用普通词表达复杂事物的能力。从一定意义上讲，只有英语水平很高的人才能用好和用活最普通的词。例如初中英语中The Monkey and Crocodi1e，课文所用词汇量只有二三百个，故事情节绘声绘色，只有英语水平很高的人才写得出来。
书里面以慢速英语广播录音带为听力教材和解说对象，以轻松自如地如同听汉语广播一样听懂慢速英语作为精通的标准。
对于非英语专业的人来说，这个标准并不低，必须脚踏实地逐词逐句地抠一段时间才能达到。实践表明，对慢速英语精通到这个程度，就能顺利通过CET-6等的听力考试，就能听懂本专业技术交流中的英语讲解，可以承当部分口译任务。
逆向法是一种以迂为直的学习方法。逆向学习的具体做法——听、写、说、背、想。英语水平不高的初学者听英语录音，没有文字材料做依托，困难很多，需要经过听、写、说、背、想五个步骤，逐词逐条才能真正听懂，具体做法如下。
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听与写
先把某一条录音内容从头到尾听几遍，听不懂也要硬着头皮听。先听懂其大意，分出段落和句子，然后再以一句话为单位反复地听。搞清楚一个句子由几个词组成，每个词在句子中起什么作用。每听一遍就把听懂的词逐个写在纸上，排列成句子，听不懂的词就先空着。
对于碰到的生词，一定要听到能模仿录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。因为只有准确地把各个音节的发音抓住了，才有可能根据语法和语音知识试拼出一些词，到词典里查找。