班主任的眼泪

我是个感性的人，但我不是随便就哭的人！自从当了班主任后，我极少流泪，但每带一届学生，我就会有一次难忘的眼泪故事！

当班主任的第一年就带了八年级，中途接班加上毫无经验和头绪，着实让我陷入焦虑不安中，无论是处理班级事务还是家校关系，都要考虑的周全些，以免造成什么不好的影响。
班里有个“疯丫头”，脾气火爆，内心敏感，行为举止大大咧咧，有些男孩子气。正是她这不顾后果，横冲直撞的性子导致与同学关系很容易不睦，而且在宿舍里也是个厉害人物，不时与宿管阿姨产生冲突。一次，她在宿舍里与邻班一女生发生冲突，不仅破口大骂，还动手打了那个女生一巴掌，而在此事之前她刚刚与宿管阿姨大吵一架，真是一波未平一波又起。我觉察到此事的严重性，便协同邻班班主任共同教育她，并正式向被打的女生道歉，取得别人的原谅。事后又请了家长来，让她回家反省几日，以示警戒。
事情刚过了没几天，一日午饭过后，我刚走到教室门口，学生们就拥了过来，七嘴八舌的说:“xx的书被搬走了！”我听得一愣，还没待我反应过来，宿管阿姨的电话打来了，“你们班xx的爸爸把她的被子带走了，说是趁着这几天天好，给孩子带回家晒晒被子，我没多想，就让他带走了。”我好像隐隐地觉得有什么不妥的地方，挂完电话，回到班里才发现“疯丫头”的座位上已空空如也。这不正常，怎么会这么巧？我连忙打电话联系xx爸爸，过了好一会儿家长才接电话。问了半天，家长才轻飘飘的，漠不关心的说一句:“xx不在这儿上了。”我顿时觉得很生气，即便是想转学，也要通过正规的程序进行，怎能用这种欺骗的方式瞒着我这个班主任呢？另外，义务教育阶段是不允许辍学的，她的父母怎能不知？
我回到班，冷静地翻看了与xx父母之前沟通孩子问题的微信记录，无论是她的学习还是生活，我自认做到了关怀备至。想想那个频繁违纪的她；那个不爱学习只想疯着玩儿的她；那个每周周清都被留下清任务的她；那个因违反纪律自己躲到楼顶反思半天的她；还有那个在运动赛场上为班级荣誉拼命奔跑的她；那个为自班学生打抱不平行侠仗义的她；那个也喜欢吃食堂的土豆牛肉却舍得把牛肉夹给我吃的她……越想越觉得这样一个给我留下深刻印象的她就这么离开了我们的班集体是多么遗憾的事情。而面对越来越多学生的疑惑，我要收起我略悲伤的情绪跟全班说一下来龙去脉。但，情绪还是没有绷住，一想到我们在一起经历的点滴，同学们的眼睛里也闪过一些发亮的东西，我说着说着流下了眼泪。事后，班委给我写了一封信安慰我，也许我们师生的缘分太浅吧！
第二次流泪是因为两个学生。
每周的升旗仪式需要两名同学做国旗下演讲，快轮到我们班时，我积极地写稿子，挑选我认为能胜任的“种子选手”培养。两周的努力，从删减内容到检测背诵再到肢体礼仪，我信心满满地期待着这两个得意门生为我们班增光添彩，然而事情总是期望越大失望越大。演讲的前一天要经过排练，背稿子是很重要的一个环节。两个学生准备了两周，我也听过，虽然有瑕疵，但也不至于会出错。但排练后的结果却在我的意料之外，领导觉得不满意，不仅不够流畅，表情和肢体也略显生硬。可是临时换人又怎么来得及？领导说等明天早上再排练一次，如果还不行，就换人。
我忐忑不安地熬过了那个周日晚上，次日周一很早就到班守着，陪着她俩再练。直到吃早饭我还是觉得她俩能行，可是一切并非如我所愿，升旗仪式开始前，电话发来，“换人！”我听完，脑子都是懵的，换人？！两周的努力白费了？两个女生都已经穿着礼仪装时刻准备着上场了，全班同学都期待着她们站在国旗下，在全校师生的注目中，代表着我们班出场，赢得那响亮的掌声！而现在，一切都没有了！我该怎么跟学生交代？我该怎么跟两个很努力去证明自己的她们交代？那天的升旗仪式，我不知是怎么带着全班学生下楼的，更不知那不属于我们班的国旗下演讲究竟在说些什么，只知道我不敢去看全班同学的眼睛，不敢去看她俩。我像钉一样钉在脚下的那片土地，不敢动！