我的老师们(2)

离家远，学校又无住宿条件，便借宿在舅舅家，而从他家到学校步行一趟得费时三十余分钟，回家急匆匆吃过饭洗个锅，稍一耽搁就会迟到。一开始不以为意，班级里与我情形类似的大有人在，经常迟到的也很多。谁知到了第二学期，老师突然出了手，上学期迟到多的同学将不发给新书，很不幸，这其中就有我。来上学的，没有书可上个什么学？情急之下我迅速写了份检讨，保证不再迟到，磨着老师求原谅，终于如愿和大家同时领到了新书。那以后，真的再未迟到过，走路速度也飞速提高，二十分钟左右就能赶到，吃饭也快。直至今日，仍改不了走路、吃饭快的习惯，上班、开会都没迟到过，还能坚持早到几分钟。
梁老师写的一手好字，干净整洁的板书总能将大家的目光聚焦，学校黑板报上也常见她的粉笔字，方方正正、刚筋有力而又秀美俊逸，引得同学们纷纷模仿。而她也常分享练字心得，对我们的书写要求严格，作业卷面往往成为她的关注点，幸而本人写字、作文都还过的去，并未因此受多少罚。多年之后仍有同学认为我在学她的字，只有我自己清楚，学是想学，无奈天性鲁笨，又不肯下功夫苦练，待到电脑普及，更无机会写多少字，提笔忘字已成常态，偶尔多写几个字还手酸背困的。如今的字，看似狂草，有龙飞凤舞之势，却找不到龙首、凤冠何在，甚至龙鳞、凤羽俱缺，别人不认识，自己也得仔细辨认才能判断出写了个啥。
遂家人愿上了中专，学了医，现实让人无从选择，只期盼早日学成就业，为家里减轻负担。对专业谈不上喜不喜欢，只是一贯的坚持认真学，很清楚这就是未来要走的路，马虎不得。两年一晃而过，实习开始，遇到了张老师。
初见张老师，高个，短发，红唇，加上一副大黑框眼镜，不苟言笑，浑身上下透着一股高冷，心里不免紧张。偏偏出了状况，一患者抢救，躁动不安，为其静推药物，针头滑脱而浑然不觉，张老师一把夺过我手中注射器，拔针重扎，过后又帮患者热敷，全程一句话都没有，我不禁脸红出汗，尴尬到无地自容。
自第二日起，老师每天给我布置大量背诵作业。在学校学习专业知识的两年都未曾如此认真背诵过，此刻，不得不硬着头皮背基础知识、操作规范、注意事项等，而一旦背不过，还会加量，直到所有知识要点全部背熟。别的同学已经开始炫耀学会了哪些操作，我还在天天背书。
不几日，张老师突然抽查我一个已经背过的操作，还好基本应付了下来，她又给重点强调了操作要领和注意事项，就让我去为病人操作。我不由一惊，实际操作她并未给过我示范，现在却直接放手让我自己去做，这可如何是好？望着她一贯严厉的表情也不敢多言，只好在她的注视下凭着脑中记忆的步骤做完了第一项操作，之后，张老师给与点评、提出改进意见。在她带教下实习的整个过程都是这样，所有操作均不给演示机会直接上手。后来，她才语重心长的告诉我，怕操作机会不多，被我错过，所以一有操作都会安排我来直接做，多做一次总是有益的，实践经验必须自实践中来。其实，无需多言，我早已领悟到老师的良苦用心，珍惜每一次机会，认真准备、总结。之后参加了工作也坚持下来，真是受益无穷。
护理文书张老师也放手让我来书写，而每一个点每一条线的勾画，每一种记录的书写，达不到她要求的整洁美观和准确严谨都会被要求重做。
别的老师说她要求太严，近乎苛刻，她并不反驳，只强调我们干的是人命关天的大事，来不得半点马虎大意。她在科室工作能力强，业务熟，特别认真负责，这些都是人所共知的。而同事们没想到的是她对一个实习生要求如此之严。我心里明白，一切都是为了我好，我也早已把未来的职业定位定成了她的模板，以她的标准为自己工作的准则。
相处日久，我们的关系慢慢超越了师生，近似姐妹、朋友。其实她当时也还年轻，完全可做姐妹和朋友。我们的话题从专业延伸到家庭、人生，而谈论起专业之外的话题，气氛总是少有的轻松愉快，她笑起来很好看，有时又天真的像个孩子。她的孩子也常来和我们一起玩，我们三个在一起，真如亲人般融洽，和谐。所谓亦师亦友，不过如此吧。