发展观看待万事万物

我们常常听到的发展的眼光看待事物，其实就是说要认识到事物的发展变化过程。
李松蔚老师讲了一个故事：按照发展观，这个小孩不好好学习，喜欢玩游戏。可是他的兴趣爱好是会随着时间自然改变的，因为他是有生命的，他在不断的成长发展当中。可是问题是，这个自然的过程被硬生生打断了。家长非常着急，拼命想帮他改正。于是，这个孩子可以很多年不变，一直沉迷于游戏。
我们常常以为自己在做对的事情，结果，却偏偏通过“努力”把事情搞砸了。
孩子原本对于游戏没那么热衷，却因为父母的强烈反对，反而激起了他的逆反心理：嘿，你们不让我玩，那我偏要玩给你看！
学会用发展的眼光看待万事万物，包括我们眼中的“问题”。尤其是涉及到人的“问题”，把它想成一颗种子，给它一点时间，它会慢慢发生改变。如果它真的可以长时间保持不变，那一定是有人在付出努力。就像那些形态各异的造型，是园艺工人定期打理出来的，是园艺工人的努力，让它保持不变。

这恰好可以用来解释我最近在扑帕兄弟俩相处模式上的发现。哥哥和弟弟，开始频繁地爆发“冲突”，不是弟弟去抢哥哥手上玩的东西，就是哥哥去抢弟弟手上玩的东西。弟弟仍然是那个告状迅速的小家伙，不停地跳着脚，哭着来跟大人说“哥哥弄我”。
如果我这会儿教育哥哥或是弟弟，其实道理是讲了也没有人听的。越是干预，越是上演得更烈。鸡飞狗跳，好不热闹。妈妈不想当救火队员了。
索性不管了。
看看他们自己会不会发展出自己的相处模式？
次数多了以后，我就发现，哥哥再抢弟弟手上的东西之后，弟弟先是哭，很快发现没有大人来帮忙啊，又哭了一会，哎呀，算了，去玩别的去吧。哥哥一看，嘿，弟，你咋不哭了，来，还给你吧，还给你啦。弟这会儿还挺有骨气“不要，哼！”。
自从妈妈不管兄弟大战之后，家里终于和谐多了。
发展观还真的是有点意思。思考一下，既然问题不是自然而然就可以存在下去的东西，那我们到底做对了什么，让问题一直保持到了今天？
愿我们时不时能够做“错”一些事，或者说，不做一些事，让问题失去继续生长的土壤。